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临床研究体系课带你纵览常见分析套路、入门数据库构建、掌握全套统计分析技能

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匿名评价

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2021-10-05
听完R语言,还是无从下手,资料里面没有老师讲课用的文件,听是听了,没懂也是真的,缺乏训练
旅行的白山茶

旅行的白山茶

2021-07-28
老师们讲的真好,很多以前在学校老师没讲清楚的概念全都理解了!
匿名评价

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2021-05-12
倾向性评分都在单调输入
Prof. Merl Zemlak

Prof. Merl Zemlak

2021-04-13
段位一,一开始觉得引入比喻难以理解,听完之后,发现这种比喻还是有帮助到记忆的。
(@_@!)

(@_@!)

2021-02-27
同意jade的评价。看看段位一比较难受。
Alee

Alee

2021-02-22
总的来说,是有收益的; 前面老师讲的,对我来说是一些巩固和一些养成的固定思维的更改; 感谢! 大鹏老师讲的是我完全为0的部分,我也只能听着,即没有更深层次的思考,也没有问题可以提问,就像是输入性的,听完之后,大概知道他在讲什么,但是事实上还是不知道怎么用; 应该是这方面的接触太少了,这类型的模型评价与文献也基本没有阅读过; 总之是一种积累吧! 感谢自己,看完了!
Docqin

Docqin

2021-01-31
过来学习的肯定是有一定基础的同学,没必要用那么多的类比,理解起来没那么复杂,专注于知识的讲解就行了。
风车

风车

2021-01-07
R语言的代码从哪下载?
Prof. Jerel Greenholt

Prof. Jerel Greenholt

2020-12-24
新的上课方式,不会困,非常棒
匿名评价

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2020-12-23
小张老师讲课风趣幽默,枯燥难懂的知识点,变得易消化好吸收~
jade

jade

2020-12-22
活跃气氛 无用的比喻少讲一点可以么?本来大家时间就非常紧张。还是喜欢干货满满的讲解。变声器用的太多了,玩笑话也太多了。

9.8

11人评价
内容实用 10.0
通俗易懂 9.5
逻辑清晰 10.0
  • 课程一
    临床研究-预后型
    4个段位¥299.00
  • 课程二
    临床研究-病因与危险因素
    4个段位¥299.00

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